Un enseignement artistique et culturel accessible grâce à une offre adaptée pour les élèves ayant des besoins spécifiques
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Troubles de l’apprentissage
Le Conservatoire Maurice Ravel permet à chaque enfant, quelles que soient ses difficultés d’apprentissage, de bénéficier d’un enseignement artistique innovant avec des outils pédagogiques appropriés.
Pour répondre aux besoins spécifiques des élèves porteurs de troubles de l’apprentissage, l’établissement propose un dispositif pédagogique permettant aux élèves de suivre un parcours adapté en musique, en danse et en théâtre.
Pour ce faire, le conseiller pédagogique en charge des parcours adaptés évalue chaque situation particulière et établit en fonction des difficultés rencontrées, en lien avec l’élève, la famille et l’équipe pédagogique, un contrat d’objectifs dans lequel est proposé à l’élève un aménagement du parcours d’apprentissage.
Un accompagnement pédagogique personnalisé et un suivi individualisé sont mis en place et tiennent compte des capacités d’évolution de chaque élève.
Pour avoir des renseignements, contacter Michaël Gavazzi à l’adresse : m.gavazzi@cmdt-ravel.fr
Situations de handicap
Le Conservatoire Maurice Ravel s’inscrit dans la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (loi du 11 février 2005), en répondant à la demande des élèves en situation de handicap par un aménagement de la pratique artistique.
Différentes pratiques artistiques pour des élèves présentant une déficience sensorielle, mentale ou motrice peuvent être mises en place, en fonction des demandes, en concertation avec l’élève, la famille et le conseiller pédagogique en charge du handicap.
Une rencontre avec le conseiller pédagogique en charge du handicap permettra de faire émerger les besoins spécifiques de l’élève pour lui offrir le meilleur accompagnement possible.
Pour avoir des renseignements, contacter Michaël Gavazzi à l’adresse : m.gavazzi@cmdt-ravel.fr